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孩子,注意力,手足,你的,心理

提問: 應該怎樣開導女兒 問題補充: 女兒小學一年級，最近注意力總不集中，學習成績下滑。有時玩回來，到家哭。問她原因，她說總怕得了那個手足口病。總想控制自己不去想。可時怎么也忘不了，玩的時候忘了，沒事了就想起來。 医师解答: 首先要排除一種情況：看看是不是孩子最近學習成績下滑，自己出去玩了，怕回來你們責備她沒用功學習，故意哭泣說怕手足口病，來轉移你們的注意力。如果排除上述情況，孩子目前的情況就是“階段性注意力轉移”，就是孩子在某個階段注意力會集中在某件事情或某個現象上，并且對這種現象努力做出自己的解釋、理解。這是孩子發展思維能力、認識世界的重要方式。但是，對有些事情的注意力會造成負面的影響，比如你的孩子現在注意力集中在手足口疾病上，由于對事物認識不足也不可能真正科學，造成恐懼等額外的精神、心理負擔。階段性注意力轉移會隨著時間的過去而過去，或者建立新的階段性注意，比如對別的東西發生興趣。但是某個具體的階段性注意力轉移對孩子產生的影響可能并不隨著注意力的轉移而消失，這就是有些注意力轉移階段需要家長高度重視的原因。具體說來你的孩子現在注意力轉移在口手足病上，而且形成錯誤認識，導致恐懼被傳染上病毒的心理、行為問題。那么作為家長可以從情感、態度、知識、技能等方面對孩子做全面的影響和幫助。家長是孩子最大的心理靠山，家長此時的關心對孩子在孩子心理會產生很大的安慰；其二態度上，家長在孩子眼里是權威，所以家長給孩子傳達一種平靜地、胸有成竹的態度，就是孩子你沒必要擔心這件事，因為事情不是你想得那么嚴重，嚴禁在這個問題上家長采取模棱兩可的“客觀”態度，家長也不能在孩子面前談論放大疾病的危險性；第三要告訴或者和孩子一起學習一些有關口手足疾病的知識，當然是通俗的孩子易理解的，重點是讓孩子堅信只要講究衛生，就不會傳染；第四行動上，陪孩子一起去洗手，并告訴他，好了這樣就不會擔心了；第五轉移孩子注意力，陪孩子做做別的事情。比如孩子回來了，哭泣。媽媽可以這樣問：“怎么了孩子？”。